課程詳解
針對(duì)大學(xué)生普遍存在"難開(kāi)口""說(shuō)得少""聊得淺"3大問(wèn)題
推出3套螺旋上升式的教學(xué)課程
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Survival English Start-up (生存英語(yǔ)·上)
適合學(xué)員:1）缺乏開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的自信，有中式發(fā)音和語(yǔ)調(diào)問(wèn)題；
教學(xué)目標(biāo):
2）僅能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單詞句，但反應(yīng)不出結(jié)構(gòu)稍復(fù)雜的句子；
3）日常基本簡(jiǎn)單對(duì)話困難，用中式思維進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)。1）24個(gè)生活場(chǎng)景深入學(xué)習(xí)，能夠適應(yīng)慢速日常英語(yǔ)；
2）具備開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的自信；
3）通過(guò)反復(fù)精聽(tīng)、模仿、糾正，逐漸擺脫中式語(yǔ)音習(xí)慣
4）運(yùn)用正確語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單句表達(dá)有關(guān)個(gè)人信息；能就日常生活話題進(jìn)行簡(jiǎn)單問(wèn)答。 -
Survival English Intermediate (生存英語(yǔ)·中)
適合學(xué)員:1）常速下長(zhǎng)難句理解困難
教學(xué)目標(biāo):
2）典型中式語(yǔ)音有改善，但語(yǔ)音仍略顯生硬，不夠自然；
3）能使用簡(jiǎn)單句進(jìn)行日常表達(dá)，但表達(dá)不具備多樣性，缺乏日常交流中觀點(diǎn)及細(xì)節(jié)描述能力。1）23個(gè)新場(chǎng)景深入學(xué)習(xí)，能夠聽(tīng)懂CET6和VOA常速英語(yǔ)，具備雅思聽(tīng)力5.5-6的能力；
2）熟練掌握各類語(yǔ)音規(guī)律，口腔靈活度提高，發(fā)音逐漸自然 ；
3）日常交流中觀點(diǎn)及細(xì)節(jié)描述能力增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)基本日常生活交流。
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Survival English Proficient(生存英語(yǔ)·下)
適合學(xué)員:1）想要聽(tīng)懂無(wú)字幕生活類影視劇；
教學(xué)目標(biāo):
2）發(fā)音清晰飽滿，但還想要更接近英語(yǔ)母語(yǔ)者發(fā)音（native speaker）；
3）想要深入了解英美文化，積累更多美國(guó)高頻率使用的地道表達(dá)。
4）仍想繼續(xù)提高即時(shí)交互式對(duì)話能力。1）適應(yīng)生活類影視劇聽(tīng)力，能夠聽(tīng)懂CET6，具備雅思聽(tīng)力6-6.5的能力；
2）零距離接觸英美文化，逐步形成英語(yǔ)思維；
3）形成地道語(yǔ)音，靠近英語(yǔ)母語(yǔ)者
4）通過(guò)大量互動(dòng)式story-telling訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)流利的日常生活交流。 -
Explorer English Start-up (探索英語(yǔ)·上)
適合學(xué)員:1）有較強(qiáng)語(yǔ)音能力，且已具備一定詞匯量，基本能表達(dá)所有日常話題，但是缺乏變化性和
教學(xué)目標(biāo):
多樣性，且重復(fù)率較高；
2）具備一定即時(shí)語(yǔ)篇組織能力，但語(yǔ)篇邏輯性、觀點(diǎn)深入性及表達(dá)準(zhǔn)確性仍有所欠缺；
3）對(duì)原汁原味的地道高難度英文素材有極高興趣，想要用英語(yǔ)作為媒介去獲取更多知識(shí)
類信息。1）適應(yīng)無(wú)字幕生活科普類視頻；
2）具備即時(shí)且論點(diǎn)充分的觀點(diǎn)表達(dá)能力，具備雅思口語(yǔ)6.5-7的能力；
3）通過(guò)大量熱點(diǎn)話題的補(bǔ)充、拓展及討論，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)話題關(guān)注的習(xí)慣；
4）具備國(guó)際化視野和思維，能理解不同文化背景下的行為及價(jià)值觀，初步具備批判性思維。
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Explorer English Proficient (探索英語(yǔ)·下)
適合學(xué)員:1）日常口語(yǔ)交際基本無(wú)障礙，具備較強(qiáng)語(yǔ)篇組織能力，希望表達(dá)內(nèi)容觀點(diǎn)、深度更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)者；
教學(xué)目標(biāo):
2）希望培養(yǎng)終身的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)較強(qiáng)跨文化交際能力的學(xué)習(xí)者；
3）有留學(xué)、游學(xué)計(jì)劃的學(xué)習(xí)者，希望能提前熟悉和了解批判性思維、小組合作、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，為學(xué)術(shù)能力做一定過(guò)渡的學(xué)習(xí)者。1）適應(yīng)無(wú)字幕信息類視頻學(xué)習(xí)（國(guó)際熱點(diǎn)話題）；
2）能在獨(dú)立思考前提下較為辯證性地表達(dá)觀點(diǎn)并進(jìn)行即時(shí)觀點(diǎn)交鋒，具備雅思口語(yǔ)6.5-7的能力；
3）具備用英文檢索信息的能力及習(xí)慣
4）具備較強(qiáng)跨文化交際能力，擁有相對(duì)開(kāi)放、包容、多元的世界觀。
